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父母的教育,真的正确么?(一)

2016/10/24 20:48:09

 

  在现在中国的心理学界,有一位名叫曾奇峰精神分析疗法的大师。
  他亲自讲了这样一个案例:有一次,我去西部一个城市讲学。朋友请我帮忙,让我跟他的亲戚一家三口好好聊一聊。当天晚上,朋友亲戚一家三口如约前来我入住的酒店。我首先作简单的自我介绍,那一家三口也作了介绍:父亲肖先生,50多岁,毕业于名校,是某国有大型企业的总工程师;母亲周女士,显得较年轻,是某高校的教授;儿子小名虎子,17岁,是重点中学的高一学生。虎子个子矮小、身形消瘦、无精打采,坐在那里胆怯地缩成一团,连看都不敢看我一眼。我让他们每个人都说一下情况。周女士抢先开口:“虎子在幼儿园和小学都是很优秀的学生,经常是班里的第一名。但是,上了中学以后,他变得越来越胆小,后来竟然不愿意出门跟朋友玩,害怕和老师说话,学习一遇到难题就惊慌。最主要的是害怕考试:到了考试的前几天,他就开始紧张,吃不下饭,睡不好觉,总是担心考不好;在考场里,他就更紧张了,手发抖,心跳加快,脑子一片空白,连平时会做的题目也有可能做不出来。当然,他的考试成绩不可能理想,成绩不好又加重了他考前的担忧。如此恶性循环,便越来越不可收拾了。”说完,她长长叹了一口气。肖先生沉默了一会儿才开口:“我和妻子都受过高等教育,所以特别希望虎子能上名校,将来有出息。我们知道,在环境好的家庭,孩子最容易被宠坏。所以,我们对虎子,除了在学习上抓得紧外,还十分注意培养他的意志和品质。比如,他要什么东西,我们不会轻易满足他。很多书上说,要延迟满足孩子的需要,要让孩子适当体验挫折感,才能使孩子尽快成长。在节假日里,我们不允许虎子睡懒觉,要他起床锻炼。虎子做任何事情,我们都不允许他半途而废。”肖先生还举了一个例子:“那年,虎子才六七岁。一天,他突然跟我们说要弹钢琴,我们当天下午便把钢琴买了回家。后来,我们还请老师到家里来教他弹钢琴。岂料没过多久,他就不喜欢弹钢琴了,每次老师来的时候,他都把门反锁起来,不让老师进屋里。我和妻子都认为,如果对孩子听之任之,那么不管学什么,孩子都会半途而废。这样的孩子不可能有出息!在我们看来,孩子将来是否靠弹钢琴吃饭并不重要,重要的是培养孩子做事善始善终的好习惯。所以,我们决定让虎子坚持学下去。在这件事情上,我们骂也骂了,打也打了,甚至还给虎子读各种媒体对音乐天才的报道,让虎子寻找自己跟成功孩子的差距。然而,虎子还是那样。”
  上海心潮心理咨询中心 顾歌心理专家团队 心理咨询师助理选编

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