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麦麦与编辑部主任

2018/7/25 9:00:00

  麦麦是某编辑部的编辑,每天要找很多很多的新闻素材,经整理之后,对文字进行编排,整理成新闻,给编辑部主任审核,通过之后,才可以发布到其所在的新闻客户端。
  因为麦麦是传媒专业毕业的,这份工作是她的第一份工作,现在在单位的职位也是实习生。每一次,编辑部主任在看到了麦麦交上来的文稿之后,都会感叹实习生的视角真的有很大的不同。观点新颖到主人觉得观众无法接受。主任带有讽刺意味的眼神立马转向了坐在实习生座位的麦麦。等着主任反馈的麦麦立马觉得自己不好了。主任吹胡子瞪眼地走到了麦麦的座位旁,对她说,你写得什么乱七八糟的东西,这样的你怎么成为一个好的编辑。在批评之后,主任又把需要修改的部分给麦麦说了一遍。麦麦怀着胆怯的心理,改完了稿子,小心翼翼地递给主任,一篇稿经过多次修改才算成形,与此同时,麦麦的内心已经饱受摧残。
  不久主任因上级委派,去办更重要的事情了,换来了一个新的编辑部主任。麦麦还是做着自己的本职工作,搜集新闻素材,整理素材并编排成文字,并交给主任审核通过后才可发布。这个主任的处事风格和上一个主任的处事风格有着很大地不同。对麦麦稿子里的问题,主任在看到之后并不是对麦麦进行批判,她和蔼可亲,告诉麦麦说,“你的文章写得很有特色,如果可以在这个段落的开头有一个小的标题点明主旨就更好了。
  这样的反馈不仅让麦麦对自己的写作有了信心上的提升,更让她改变了对主任惯有的看法。
  同样是主任,一个给予消极暗示,一个给予积极暗示。对麦麦的的影响是深远的,前者可以毁了一个作家,后者可以成就一个作家。而后一个主任的做法在心理学上被称作是罗森塔尔效应。在这里,主任就是权威,把美好的期望(期待麦麦写出更好的文章)带给了麦麦,让麦麦更加自信。
  上海外服心理援助中心 流星 原创

 

 

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